今年5月，在河源市第三小學以“同心同行 共育成長”為主題的“成長有約”家長學校開課暨家長會上，當學校主講人講述如何幫助孩子建立良好的學習習慣、促進家校共育時，家長孔德志像之前一樣，在認真聽課的同時，用手機一一將課程內容拍下，并在與家長們暢所欲言中，對自己的教育方法有了更為深入的總結和反省。

孔德志的孩子今年就讀三年級，作為家長的他從未缺席家長學校開課，還專門去買了有關家庭教育的書籍加強學習。在孔德志看來，孩子每一個成長階段都需要科學的教育方法和技巧進行管教，而家長學校的開課能夠讓家長針對不同年齡段孩子的生理和心理發展規律進行家庭教育，做好孩子的教育與監管工作，營造更加和諧的家庭教育氛圍，一起守護孩子健康成長。“參加完這次家長學校活動后，回到家我就按照老師教授的方法，結合孩子的實際引導孩子制訂學習計劃表，科學合理地分配每天的學習時間。”孔德志告訴記者，經過幾個月后，孩子自律、自主學習的能力逐步加強，學習效率也越來越高，讓他倍感欣慰。

家長會上，家長們圍繞家庭教育主題暢所欲言。

據了解，一直以來，河源市第三小學大力推進規范化家長學校建設工作，把家長學校工作納入學校整體工作中，堅持每學期舉辦至少一場家庭教育知識講座，召開一次家長互動座談會，舉行一次教育教學開放周活動，開展一次“我與孩子共成長”家長征文比賽，召開一次家長委員會專題會議，家委組織開展親子互動的實踐活動等“六個一”活動，努力構建以集中教學、個別指導、自主學習、多向互動相結合的教育新模式，進一步發揮家長學校在引導家長樹立正確的教育觀念、提高自身素質、掌握科學教育子女技巧等方面的作用。

家庭教育關乎廣大未成年人的健康成長和社會的長遠發展，家長學校是推進家庭教育的重要陣地。近年來，我市通過健全完善體制機制、組建家長學校建設工作專班、加大教師培訓等措施，全面提高我市學生家長的家庭教育理念、知識水平和方法，進一步促進家庭教育工作新發展，打造家校社協同育人新格局，全力關愛保護未成年人健康成長。我市先后出臺了《河源市中小學家長學校辦學規范（試行）》《河源市教育局關于進一步加強家長學校建設的通知》等系列文件，持續推動我市中小學家長學校辦學的規范化與常態化發展。同時，積極打造家校共育師資隊伍，通過定期組織培訓、交流、觀摩學習等途徑，不斷提高家長學校教師隊伍的整體素質，提升家庭教育指導服務專業化水平。

本報記者 鄧宇珊